O ambiente escolar é um dos mais prejudicados pelo ruído, quer vindo do exterior, quer produzido no seu interior, pois os níveis de pressão sonora elevados, comprometem o desempenho escolar, prejudicam a comunicação, a inteligibilidade da palavra e afetam as condições de trabalho e saúde da comunidade escolar.

 

A partir da monitorização do ruído da escola Básica D. Pedro I,  e com base, em pesquisas orientadas, é proposto aos discentes que critiquem as consequências da poluição sonora na comunidade educativa, e que proponham medidas de prevenção e proteção.