RUÍDO E ESTRATÉGIAS DE COPING
há ruído na escola? Quais as consequências?
A partir de um decibelímetro instalado no telemóvel, encontraram-se os seguintes valores médios, nos diversos locais da escola.
conclusões e soluções
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A poluição sonora consiste na emissão de barulhos, ruídos e sons em limites perturbadores da comodidade auditiva, ou seja a partir de 55dB. Logo há ruído na escola.
A comunidade educativa terá que se consciencialzar em reduzir o ruído que todos fazemos.
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Com exceção da bilbioteca, todos os valores de ruído são superiores a 70 dB. Logo o ruído provoca stress. As diversas técnicas de coping ajudam a diminuir os seus efeitos.
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Ao se analisar as seguintes tabelas conclui-se que:
O RUÍDO E A AUDIÇÃO - OMS
NÍVEIS DE RUÍDO INDICADOS PARA CONFORTO ACÚSTICO - OMS
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3.1. O nível de ruído da escola irá provocar perda auditiva a longo prazo.
3.2. A comunicação verbal fica comprometida, assim como a inteligibilidade da palavra, trazendo consequências a nível da aprendizagem.
A aplicação de painéis auditivos, que são absorvedores do som, assim como, a aplicação de janelas duplas, serão a solução para o ruído exterior que chega ao interior das salas de aula.
3.3. As barreiras de arbustos, que se tem vindo a colocar ao longo das grades da escola são um excelente isolador acústico, de forma a reduzir o ruído médio de 87,9 dB.